Regeringsbeslut: ettåringars hjärnor ska digitaliseras

”Blir du lönsam lille vän?”, Peter Tillbergs berömda målning från 1972.

Både skola och förskola ska digitaliseras. Det har regeringen och Skolverket bestämt. En stor penninghungrig dataindustri står och stampar av iver att göra miljardvinster på att sälja sina produkter och digitalisera barnens hjärnor.

Men ingenting tyder på att digitalisering leder till bättre inlärning och förbättrade skolresultat.

Små förskolebarn från ett års ålder påtvingas digitaliseringens konsekvenser, trots att deras hjärnor inte är färdigutvecklade.

Fortsätt läsa ”Regeringsbeslut: ettåringars hjärnor ska digitaliseras”

Är dumma människor lyckligare?

Det finns belägg för att genuint okunniga, obildade människor ofta är lyckliga även om de lever i fattigdom. Men hur påverkas lycka och psykiskt välmående av självvald dumhet som beror på psykiska försvar mot fakta och insikter?

”Ignorance is bliss” (Okunnighet är en välsignelse) lyder ett gammalt ordspråk. Ett stort samhällsproblem (dumma människor) är naturligtvis inte i första hand en fråga om personlig lycka. Frågan är större än så. I dag utgör den självvalda dumheten, i synnerhet när den manifesterar sig i idiotiska politiska beslut, ett hot mot samhällets överlevnad. 

Fortsätt läsa ”Är dumma människor lyckligare?”

Skoldrömmen som brast. Del 1.

Blir du lönsam, lille vän? 1971–1972. Målning av Peter Tillberg (1946-2016).

Två tydliga generalfel förstör skolan (jodå, det finns många fler):

1. Den bygger på den ideologiskt grundade illusionen att alla barn är lika. Därmed vägrar skolan erkänna IQ-skillnader, som är avgörande för elevernas möjligheter att tillgodogöra sig kunskaper.

År ut och år in försöker skolan banka ner fyrkantiga klossar i runda hål, och tvärtom.

Det går inte. Det har aldrig gått. Det kommer aldrig att gå.

2. Skolan har övergett sin viktigaste roll, att lära ut kunskap, och prioriterar istället sociala mål, framför allt jämlikhet. Resultatet är en gedigen katastrof.

Fortsätt läsa ”Skoldrömmen som brast. Del 1.”