Barn försökskaniner för regeringen och dataindustrin

Små barn ända ner till ett års ålder ska användas som försökskaniner för en teknik som kan skada deras hälsa och utveckling. Det är innebörden av regeringens och Skolverkets beslut att digitalisera skolan och förskolan.

Besluten har fattats utan vetenskapligt stöd. Tunga organisationer som WHO, den europeiska barnläkarföreningen EPA och American Pediatric Association varnar för följderna.

Barn ända ned till ett års ålder ska ha ”digital kompetens”. Det har regeringen och Skolverket bestämt.

Vart fjärde spädbarn (0–1 år) i Sverige använder internet dagligen. Bland ettåringarna vart tredje barn. Bland fyraåringarna i stort sett alla.

Föräldrarna är de som kan och ska skydda barnen. Men många föräldrar är själva fast i ett skärmberoende och är omedvetna om eller vägrar se riskerna för barnen.

Regeringens och Skolverkets beslut om digitalisering av skola och förskola innebär att barn ända från bebisstadiet upp till vuxen ålder tvingas in i en teknik vars konsekvenser för deras hälsa och utveckling inte är utredda.

Fortsätt läsa ”Barn försökskaniner för regeringen och dataindustrin”

Regeringsbeslut: ettåringars hjärnor ska digitaliseras

”Blir du lönsam lille vän?”, Peter Tillbergs berömda målning från 1972.

Både skola och förskola ska digitaliseras. Det har regeringen och Skolverket bestämt. En stor penninghungrig dataindustri står och stampar av iver att göra miljardvinster på att sälja sina produkter och digitalisera barnens hjärnor.

Men ingenting tyder på att digitalisering leder till bättre inlärning och förbättrade skolresultat.

Små förskolebarn från ett års ålder påtvingas digitaliseringens konsekvenser, trots att deras hjärnor inte är färdigutvecklade.

Fortsätt läsa ”Regeringsbeslut: ettåringars hjärnor ska digitaliseras”

Skoldrömmen som brast. Del 2.

Blir du lönsam, lille vän? 1971-72. Målning av Peter Tillberg (1946-2016).

Det är exakt 70 år sedan det stora ideologiska skiftet för skolan ägde rum. Den gamla lärdomsskolan skulle ersättas av en enhetsskola för alla. Det har funnits många goda visioner och högt ställda mål längs vägen – men var är de nu? Hur kunde det spåra ur så till den grad?

När någonting går så helgjutet åt skogen som skolan har gjort bör man nysta i rötterna och försöka ta reda på hur och var det började gå snett.

Det här är den andra artikeln om skolan. 

Den har tre delar:

Skolan.

Ett offentligt passionsdrama.

DDR- den socialistiska idealstaten.

Fortsätt läsa ”Skoldrömmen som brast. Del 2.”