Bertil Malmberg dömdes för att han sa sanningen. Nu friar HD från ”Hets mot folkgrupp”

Regionpolitikern Bertil Malmberg dömdes i både tingsrätt och hovrätt för ”Hets mot folkgrupp”. Dessutom uteslöts han ur Sverigedemokraterna.

Nu friar Högsta domstolen den 83-årige Malmberg. Han har inte hetsat mot någon folkgrupp i sitt anförande i Sörmlands regionfullmäktige. Det han sa är sant, adekvat i sammanhanget och ryms inom yttrandefriheten.

Högsta domstolens utslag är ett välkommet klargörande sedan många domar i tingsrätter och hovrätter fullständigt har spårat ur i sin godtyckliga jakt på ”rasister” i allmänheten. Hmf-lagen är en gummilag som har utvidgats i omgångar sedan den stiftades 1949 och har visat sig vara ytterst användbar för att tysta den grundlagsstadgade yttrandefriheten.

Läs det här debattinlägget, skrivet av Tor Bergman 1998, med skarp kritik av den långa raden av skärpningar och utvidgning av lagen om hets mot folkgrupp.

Det är för tidigt att säga vilken betydelse den frikännande domen i Högsta domstolen får för utgången i andra tingsrätts- och hovrättsmål enligt den flexibla Hmf-lagen. Men det är svårt att tro att landets lägre domstolar kan förbigå en så kraftfull markering i högsta instans som HD-domen utgör. Lagen har inget stöd i folkopinionen, leder gärna till extrema tolkningar och framstår som bisarr i en demokrati där yttrandefriheten är grundlagsfäst, och en öppen och fri debatt är grundläggande demokratiska rättigheter.

Fortsätt läsa ”Bertil Malmberg dömdes för att han sa sanningen. Nu friar HD från ”Hets mot folkgrupp””

Genforskning ger svenskt Nobelpris – dags för ett nytt paradigm?

Känner du neandertalaren inom dig? Grottkvinnan och grottmannen finns i ditt DNA, vare sig du är medveten om det eller inte.

”När man adderar ihop generna från olika människor kan man komma upp i 20 procent eller till och med 30 procent eller ännu mer av neandertalarens totala genom som finns i nu levande människor” säger Svante Pääbo, professor i evolutionär antropologi vid Max-Planck-institutet i Leipzig.

Han är en av grundarna till paleogenetiken. Nu får han Nobelpriset i medicin för ”sina upptäckter rörande utdöda homininers arvsmassa och människans evolution” som prismotiveringen lyder.

*Nobelprisvinnaren Svante Pääbo, 67, och kraniet av en äldre förfader.*

När svensken Svante Pääbo belönas med årets Nobelpris i medicin är det både oerhört glädjande och ett tecken i tiden som går att tolka. Pääbos forskning på genetikens område är banbrytande. Den avslöjar några av mänsklighetens stora mysterier och revolutionerar vår kunskap om vilka vi är och var vi kommer ifrån.

Fortsätt läsa ”Genforskning ger svenskt Nobelpris – dags för ett nytt paradigm?”

Varför är IQ-forskningen så kontroversiell?

Intelligenstester och begreppet IQ är vetenskapligt sett psykologins bäst konstruerade och mest solida mätverktyg.

Ändå är IQ och IQ-skillnader ett av de mest eldfängda ämnen som finns. Vi accepterar skillnader mellan människor på alla möjliga områden, men IQ-begreppet verkar aktivera reptilhjärnan till besinningslösa vredesutbrott. Vad beror det på?

Karl-Olov Arnstberg, professor emeritus i etnologi, tar sig an IQ-forskningen i det här inslaget från Swebbtv.

Fortsätt läsa ”Varför är IQ-forskningen så kontroversiell?”

Vart tar bildningen vägen när makten föredrar nyttiga idioter?

Det känns symboliskt. Torsdagen den 21 november begravdes akademieledamoten, sinologen, språk- och litteraturforskaren och översättaren Göran Malmqvist (1924-2019).

Han var representant för en bildning som många av oss fruktar håller på att gå förlorad. Vart tar bildningen vägen i en politiserad och starkt försämrad skola, styrd av ett aktivistiskt Skolverk som vill radera stora delar av historien? JÖK-landet Sverige föredrar lättmanipulerade nyttiga idioter.

*Göran Malmqvist avled den 17 oktober. Han blev 95 år.*

Vi är fortfarande några överlevande som minns skolan som förmedlare av kunskap och bildning. Men leden glesnar för varje år. Snart är vi som hade förmånen att gå i en bra skola lika utdöda som dinosaurierna.

Fortsätt läsa ”Vart tar bildningen vägen när makten föredrar nyttiga idioter?”

K-O Arnstberg: Siffrorna avslöjar folkutbytet

”En majoritet av migranterna är muslimer som gärna vill leva i ett välfärdsland men inte har något intresse av att integreras med majoritetsbefolkningen.

Den politiska eliten avfärdar ifrågasättanden av den demografiska utvecklingen som rasistiska, trots att den är av avgörande betydelse för Sveriges framtid. Så fungerar godhetsreligionen.”

Det skriver Karl-Olov Arnstberg, professor emeritus i etnologi, i det här inlägget som jag har fått hans vänliga tillstånd att publicera.

I Sverige föddes under förra året 1,76 barn per kvinna. Utomeuropeiska kvinnor som föder barn i Sverige föder mellan 2,24 och 2,98 barn. Obalansen påverkar snabbt vår demografi.

Fortsätt läsa ”K-O Arnstberg: Siffrorna avslöjar folkutbytet”

Två inlägg om dumhet

Det finns belägg för att genuint okunniga, obildade människor ofta är lyckliga även om de lever i fattigdom. Men hur påverkas lycka och psykiskt välmående av självvald dumhet som beror på psykiska försvar mot fakta och insikter?

I coronakrisens spår är frågan högaktuell. Krönikan är delvis en återpublicering av en tidigare krönika.

Se även Rasmus Dahlstedts intervju med författaren Einar Askestad på samma tema här nedanför.

”Ignorance is bliss” (Okunnighet är en välsignelse) lyder ett gammalt ordspråk. Ett stort samhällsproblem (dumma människor) är naturligtvis inte i första hand en fråga om personlig lycka. Frågan är större än så. I dag utgör den självvalda dumheten, i synnerhet när den manifesterar sig i ogenomtänkta personliga eller politiska beslut, ett hot mot samhällets överlevnad.

Fortsätt läsa ”Två inlägg om dumhet”

Skoldrömmen som brast. Del 1.

*Blir du lönsam, lille vän? 1971–1972. Målning av Peter Tillberg (1946-2016).*

Två tydliga generalfel förstör skolan (jodå, det finns många fler):

1. Den bygger på den ideologiskt grundade illusionen att alla barn är lika. Därmed vägrar skolan erkänna IQ-skillnader, som är avgörande för elevernas möjligheter att tillgodogöra sig kunskaper.

År ut och år in försöker skolan banka ner fyrkantiga klossar i runda hål, och tvärtom.

Det går inte. Det har aldrig gått. Det kommer aldrig att gå.

2. Skolan har övergett sin viktigaste roll, att lära ut kunskap, och prioriterar istället sociala mål, framför allt jämlikhet. Resultatet är en gedigen katastrof.

Fortsätt läsa ”Skoldrömmen som brast. Del 1.”